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El día 10 de octubre, los estudiantes de 2º de Educación Infantil y los de 4º de la mención de Educación Inclusiva, participaron en el III seminario que con el nombre “hacia un modelo eficaz de inclusión educativa: valoración psicopedagógica, accesibilidad y bilingüismo para el alumnado con discapacidad”.

Tenía como objetivo concienciar y sensibilizar a toda la comunidad educativa, tanto profesionales de la educación como familias, entidades sociales y responsables de las distintas Administraciones que trabajen a favor de los derechos del alumnado con discapacidad, en el marco de la Convención sobre Derechos de las Personas con Discapacidad y la normativa española vigente. En ella pudimos escuchar tanto los proyectos llevados a cabo en diferentes centros como las experiencias de las familias cuando alguno de los integrantes de la misma está afectado por un Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Sin duda contribuyó a un acercamiento de los estudiantes del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, al mundo profesional.

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