Martínez Suárez, Susana

Titulación académica

• Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Autónoma de Madrid, 2010.

• Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid, 1993.

• Cursos de doctorado por la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en el programa Internacional de Didáctica y Gestión de centros universitarios.

• DEA. La utilización de las páginas web para fomentar la motivación del aprendizaje del inglés como segunda lengua. Universidad Pablo de Olavide. 2009.

Formación complementaria

• Inglés: Titulada por la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid.

• Árabe: Titulada por la Escuela Oficial de Idiomas de Madrid.

Docencia

En la Facultad de Educación imparte docencia en las titulaciones de Grado en Educación Infantil y Primaria: Didáctica del Inglés aplicada a la Educación Infantil, Didáctica del Inglés aplicada al Educación Primaria, Narración y dramatización en lengua inglesa, Content and Language Integrated Learning, Habilidades de comunicación oral y escrita, Español para extranjeros. •

En la Facultad de Ciencias de la Salud, en la titulación de Terapia Ocupacional: Inglés básico.

Imparte también docencia en los cursos en el Máster de Bilingüismo y CLIL

Actividad investigadora
“La utilización de las páginas web para fomentar la motivación del aprendizaje del inglés como segunda lengua.” (DEA, Universidad Pablo de Olavide de Sevilla).

Línea de investigación: los blogs como herramienta didáctica para el desarrollo de las destrezas escritas.

Publicaciones recientes

• “Online Courses: Towards a More Creative and Dynamic Interaction between Students and Instructors, and among Students Themselves.” Journal of the Comenius Association. No. 15 (pp.20-21).

• “Assessment in Blended vs. On-Campus Teaching: A Case Study.” 4th International Conference in Open and Distance Learning. Forms of Democracy in Education: Open Access and Distance Education. Atenas.

• “AMCO method: A reflection on a different approach to ESL in an intercultural context.” Journal of the Comenius Association. No. 17 (pp.7-9).