Diplôme en kinésithérapie
Importante.
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Hemos adaptado las metodologías y los sistemas de evaluación de las asignaturas. Por favor consulta Moodle.
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Infórmate del inicio de curso 2020/2021 en a siguiente noticia de actualidad. Comienzo de Curso 2020/2021.
Diplôme en kinésithérapie
L’unique diplôme de kinésithérapie en Espagne qui offre, en parallèle au diplôme et de manière complètement gratuite, un cursus de formation continue de 80 heures pendant la 4ème année d’étude.
Une grande opportunité pour la formation intégrale, continue et de qualité qui permet à nos étudiants d’aborder leur future profession avec plus de garanties et de possibilités.
KINÉSITHÉRAPIE À LA SALLE
La force et l’innovation de La Salle s’installe dans son programme et dans les stages.
Une formation unique: des matières spécifiques enseignées uniquement à La Salle et aussi la possibilité de spécialisation (Kinésithérapie Respiratoire et Cardiaque, Kinésithérapie Rhumatologique, Kinésithérapie pédiatrique, Kinésithérapie Sportive) par la formation continue de séminaires, journées, conférences et stages dans des centres spécifiques.
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Pourquoi étudier á La Salle
- Aucun examen ni concours d’entrée
- Cours d’espagnol
- Groupes réduits, apprentissage coopératif
- Attention personnalisée aux étudiants
- Enseignants spécialisés et hautement qualifiés, qui combinent l’expérience pratique professionnelle et l’activité éducative
- Professeurs accesibles
- Méthodologies innovatrices pour les étudiants
J’ai choisi de réaliser mes études de kiné à La Salle car j’étais étudiant dans un lycée La Salle auparavant et suite à une visite très intéressante du campus. J’ai beaucoup aimé l’organisation du cursus de kiné avec un mixte entre théorie et pratique. Ce que j’ai préféré à La Salle sont les opportunités pour faire des stages, les échanges à l’étranger, l’amour pour la recherche ainsi que l’actualisation de l’évidence scientifique apportée par les professeurs.
J’ai choisi La Salle car je connaissais quelqu’un qui y étudiait. On m’a dit que du bien sur l’enseignement, les professeurs, du matériel mit à notre disposition et en arrivant, j’ai vu que c’était le cas. De plus, ne parlant pas l’espagnol, j’ai été vraiment bien guidée sur le campus dès mon arrivée
Quand j’ai pris contact avec le centre éducatif, j’ai tout de suite été bien orienté et aidé. De plus, une présentation de l’école faite en France, m’a confirmé dans mon choix de la rejoindre. Le plus de cette université est de découvrir de nouvelles personnes et d’avoir un très bon enseignement avec de bons professeurs.
J’ai choisi La Salle car je connaissais quelqu’un qui me l’a conseillé. Contrairement à beaucoup d’écoles espagnoles les stages scolaires commencent en 3e année ce qui nous permet d’avoir de l’expérience plus rapidement et de mettre en pratique nos cours.
La Salle a été l’université que j’ai choisi, car ayant déjà été dans un établissement, je savais que la qualité de l’enseignement serait présente. Je n’ai pas été déçu, nous avons accès á des infrastructures avancées qui nous permettent de recevoir une formation complète. Une des grandes forces de l’université sont les professeurs qui sont des professionnels reconnus dans la santé.
Toutes les informations
Naviguez dans le menú des ongles pour connaître Tous les details académiques du Diplôme. si vous avez des questions, contactez-nous.
L’université La Salle a élaboré le nouveau plan d’étude en suivant les lignes directrices de l’Espace européen d’enseignement supérieur, avec un total de 240 ECTS et dont la validation des matières mènera à l’obtention du diplôme en kinésithérapie.
Télécharger le Plan d’Études 
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Anatomía I | 12 | Anual | |
| Fundamentos de fisiología y bioquímica | 12 | Anual | |
| Fundamentos de fisioterapia | 6 | 1 | |
| Valoración en fisioterapia | 6 | 1 | |
| TICS | 6 | 1 | |
| Física aplicada y cinesiología | 6 | 2 | |
| Procedimientos generales de intervención en Fisioterapia I | 6 | 2 | |
| Inglés técnico I | 6 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Ejercicio terapeútico | 6 | 1 | |
| Biomecánica | 6 | 1 | |
| Procedimientos generales de intervención en FST II | 6 | 1 | |
| Optativa. FST en actividad física y deporte | 3 | 1 | |
| Optativa. FST cervicocraneofacial | 3 | 1 | |
| Optativa. Primeros Auxilios | 3 | 1 | |
| Antropología | 6 | 1 |  |
|
Psicología |
6 | 2 |  |
| Anatomía II | 6 | 2 | |
| Afecciones médico-quirúrgicas I | 9 | 2 | |
| Métodos específicos de intervención en Fisioterapia I(Ejercicio terapéutico II) | 6 | 2 | |
| Métodos específicos de intervención en Fisioterapia II | 6 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Afecciones médico-quirúrgicas II | 12 | Anual | |
| Fisioterapia en ortopedia y traumatología | 6 | 1 | |
| Fisioterapia respiratoria y cardiaca | 6 | 1 | |
| Fisioterapia neurológica | 6 | 1 | |
| Terapia manual ortopédica I | 6 | 2 | |
| Introducción a la investigación clínica | 6 | 2 | |
| Fisioterapia vascular y oncológica | 6 | 2 | |
| Practicum I | 12 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Terapia manual ortopédica II | 6 | 1 | |
| Fisioterapia ginecológica y obstétrica | 6 | 1 | |
| Fisioterapia comunitaria | 3 | 1 | |
| Salud pública | 3 | 1 | |
| Administración y gestión en Fisioterapia | 3 | 1 | |
| Optativa. Neurociencia aplicada a la clínica | 3 | 1 | |
| Optativa. FST Cognitivo-conductual, aplicada al dolor crónico | 3 | 1 | |
| Proyecto fin de grado | 6 | 2 | |
| Practicum II | 30 | 2 | |
Les objectifs et les compétences du Diplôme en physiothérapie de La Salle, sont décrits dans le chapitre 3 du rapport de vérification autorisé par une résolution du Conseil des ministres du 4 Septembre 2009 (publié au Journal Officiel du Octobre 9, 2009), en prenant comme référence l’ORDRE CIN / 2135/2008 du 3 Juillet, fixant les exigences pour la vérification des diplômes universitaires qualifiants pour la pratique de la profession de physiothérapeute.
- LA FORMATION DE KINÉSITHÉRAPIE DE LA SALLE
- Meilleur Plan d’Études basé sur l’évidence scientifique. Étudier avec le meilleur et le plus moderne plan d’études d’Espagne. Chaque année, le Plan d’Études est actualisé en fonction des recherches et des découvertes sur les différentes matières.
- Diplôme de la UAM. Le diplôme reçu est celui de la Universidad Autonoma de Madrid, une des universités espagnoles les mieux valorisées à l’international.
- Professeurs: Kinésithérapeutes en activité. Dans notre plan d’études la majorité des professeurs sont kinésithérapeutes. Qui mieux qu’eux pour enseigner leur profession? Ils combinent tous l’enseignement, l’activité professionnelle et la recherche.
- Stages:Les meilleurs centres de Madrid. Système de stage dans des centres publics et privés de référence de la communauté de Madrid : Real Federación Española de Atletismo, Consejo Superior de Deportes, Clínica CEMTRO, Hospital Fundación Jimenez Diaz, Club de Baloncesto Estudiantes, Hospital Rey Juan Carlos, Hospital Universitario Niño Jesús, Hospital La Paz, centros de atención primaria…Et en plus, un grand système de stages extrascolaires. Plusieurs expériences qui complètent le curriculum : des stages dans des équipes de foot (Club Ford et Chelsea F.C. Foundation), épreuves d’athlétisme, compétitions d’escalade…Comme complément, nous disposons de notre propre Institut de Réhabilitation Fonctionnelle et de sciences appliquées à la santé (IRF) dans le même bâtiment que la Faculté. Une opportunité pour intégrer la clinique et l’enseignement qui marquera une différence dans la formation.
- International. Des séjours à l’étranger avec un système de bourses et d’échanges universitaires en Europe et dans le reste du monde.
- Attention personnalisée. Groupes réduits et traitement individualisé. Dans les cours théoriques le ratio est de 30 élèves pour un professeur et dans les cours pratiques le ratio baisse à 20 élèves pour un professeur. Dans les cours pratiques les étudiants s’organisent par paires. Chaque binôme dispose d’une table de massage sur laquelle les élèves appliquent les techniques apprises sur leur binôme.
Etudiants étrangers. Conscient du défi qu’est, pour un étudiant étranger, la première année dans une université espagnole, nos professeurs veillent dans les premiers mois que le rendement des élèves soit le meilleur possible, en les aidant avec la langue et en faisant des examens de type QCM.
Les professeurs mettent également à disposition sur la plateforme internet de l’université toute la documentation qu’ils verront en classe quelques jours avant, de sorte que les élèves puissent lire les cours avant d’aller en classe ce qui aide énormément pour la compréhension.
FORMALITÉS D’ACCES
* La Salle, Université rattachée à l’UAM
Depuis 1980, Le Centre Supérieur d’Études Universitaires La Salle est rattaché à l’Université Autónoma de Madrid. Être un centre privé «rattaché» signifie :
• Le diplôme sera donné par l’Université publique à laquelle il est rattaché, dans notre cas par l’Université Autónoma. L’Université Autónoma de Madrid est parmi les trois meilleures universités d’Espagne et le diplôme obtenu respecte le Plan Bologne et est ainsi valable sur tout le territoire de l’UE.
• Le prix de l’inscription (matricula) est le même que celui de l’Université Publique.
• Les payements de la scolarité se font ensuite par mensualités.
* Les procédures à suivre pour obtenir une place en Kinésithérapie à La Salle sont :
I. Confirmer la Réservation de place ou la Prematrícula à La Salle sur notre page web. La réservation ou la Prematrícula est obligatoire pour les étudiants intéressés par la Kinésithérapie.
II. Demander, sur le site internet de l’UNED, la l’Accreditation d’Acces
III. Réaliser la Préinscription : à Madrid elle a lieu en juin ou en juillet. C’est une demande de place université auprès de l’Université Autonome pour les études de Kinésithérapie dans notre Centre.
Plus d’information:
Nous avons l’obligation d’être trèse exigeants avec nous-mêmes. Nous devons donner la meilleure formation possible à nos élèves pour assurer leur réussite future.
Rosa María Muñoz, Professeur kinésithérapieNous devons contribuer à l’amélioration continue de la profession. L’évidence scientifique doit être notre principal objectif.
Alfonso Gil, Vice-doyen de la KinésithérapieNotre projet s’appuie sur trois axes fondamentaux :
- Un programme de formation international.
- Un vaste programme de stages scolaires et extrascolaires.
- Un grand nombre de formation complémentaire.
Sergio Lerma, Doyen de la Faculté des Sciences de la Santé et Professeur de KinésithérapieInstallations
Il y a tout juste 5 ans, le Centre Universitaire La Salle a inauguré le bâtiment de Sciences de la Santé – Edificio C- créé spécifiquement pour les formations de Kinésithérapie.
- Salles théoriques et salles pratiques: dotées de vidéoprojecteurs, tableaux électroniques, chaises et tables adaptées aux nécessités de l’enseignement, tables de massage hydrauliques, matériel d’électrothérapie et diagnostique…
- Laboratoires de recherche: nous disposons de trois laboratoires de recherche où nous réalisons des études sur la douleur musculo-squelettique, le mouvement, la posture… dans cet espace nous réunissons des professionnels, des étudiants et des patients avec un objectif commun : augmenter la connaissance.
- IRF – Institut de Réhabilitation Fonctionnel et Sciences Appliquées au Sport -. Conscient de l’importance, pour les études de Kinésithérapie, de disposer des meilleurs et des plus modernes installations pour étudier et pratiquer, nous avons créé l’IRF – Institut de Réhabilitation Fonctionnel et Sciences Appliquées au Sport -. Un centre clinique multidisciplinaire de 8000 m2 avec des espaces que nous utilisons pour que nos étudiants puissent pratiquer : piscines (une de marche et une autre de traitement) et 5 gymnasesUn centre clinique multidisciplinaire de 8000 m2 avec des espaces que nous utilisons pour que nos étudiants puissent pratiquer : piscines (une de marche et une autre de traitement) et 5 gymnases.
LE CAMPUS
Le Centre Supérieur d’Études Universitaires La Salle de Madrid est situé dans la rue La Salle au numéro 10, dans le quartier d’Aravaca, un des meilleurs quartiers de la ville.
À la hauteur du kilomètre 10 de l’autoroute A-6, à peine à 10 minutes en autobus de Moncloa et proche de la gare RENFE de Aravaca (Ligne C-10), le Campus dispose d’un environnement optimal pour l’apprentissage avec tous les services nécessaires pour le quotidien universitaire et pour les activités étudiantes, académiques et d’investigations.
Nous disposons d’une grande bibliothèque, d’une cafeteria, d’un parking, d’un parking à vélos, de jardins…
Sistema de gestión de la calidad de la Titulación
El CSEU La Salle se adscribió, en el 2008, al programa de AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) con el objetivo de desarrollar un Sistema de Garantía Interna de Calidad que respondiese de forma eficaz y eficiente a estas nuevas demandas.
En septiembre de 2009 la ANECA certificó el diseño del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
Posteriormente en el año 2012, tras la evaluación que la Agencia de Calidad Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) realizó a las titulaciones oficiales que se impartían en el CSEULS y fruto de las recomendaciones recibidas, se realizaron una serie de modificaciones para articular de forma adecuada la organización y funcionamiento SGIC con el seguimiento de cada titulación. Entre otros aspectos, se ha organizado el seguimiento de la implementación de los títulos a través de comisiones propias de cada titulación y se ha arbitrado un sistema organizativo para garantizar la toma de decisiones y el seguimiento adecuado de la implementación y el desarrollo del título. Todas estas adaptaciones tienen como fin la mejora de la calidad de las enseñanzas de los títulos oficiales que se imparten en el CSEU La Salle.
En julio de 2018 la ANECA ha certificado la implantación del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
La Fundación para el Conocimiento madri+d, con fecha 15 de octubre, ha otorgado la acreditación institucional al CSEU La Salle. Acreditación Institucional
El Servicio de Inserción Laboral tiene la intención de ayudar a los a los alumnos egresados a mejorar su empleabilidad, aportando recursos y formación que les capacite para tomar decisiones adecuadas, a realizar una búsqueda de empleo eficaz y a conocer las alternativas de empleo. Acceda al espacio web del Servicio de Inserción Laboral siguiendo este enlace.
Valorar la calidad del profesorado es un elemento que resulta fundamental en el desempeño de su actividad docente, así como conocer el modo en que el profesor planifica, desarrolla, valora y mejora su enseñanza resulta clave para emitir un juicio sobre su competencia docente. Del mismo modo, conocer la valoración por parte del alumnado, principal receptor, es imprescindible para la toma de decisiones y posibles acciones de reconocimiento y mejora.
La Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril de Modificación de la Ley Orgánica de Universidades, se reafirma en la propuesta inicial de la LOU (6/2001 de 21 de diciembre) en la que se introducía un capítulo específico sobre evaluación y acreditación, donde se señalaba que “la promoción y la garantía de la calidad de las Universidades españolas, en el ámbito nacional e internacional, es un fin esencial de la política universitaria”, y se citaba como una de las propuestas específicas la evaluación de “las actividades docentes, investigadoras y de gestión del profesorado universitario”.
El CSEU La Salle cuenta con la Normativa de Encuestas de Actividad Docente (NOA09) aprobada en el Equipo de Gobierno de 16 de junio de 2016 . Asimismo, cuenta con el Protocolo de aplicación de encuestas sobre la actividad docente en el que se describe el proceso de aplicación de encuestas y desarrolla algunos puntos de la normativa.
PA09_20160512_Protoc_GstEnc_DPC_TD.pdf
Los resultados de las encuestas de evaluación de la actividad docente pueden consultarse en los siguientes informes:
Informes evaluación docente. Curso 2018-2019
Los INDICADORES DE RESULTADOS que se miden en el CSEU LA SALLE atendiendo al seguimiento de titulaciones son los siguientes:
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- Plazas ofertadas (I1PC01)
- Matrículas de nuevo Ingreso (I1PC03)
- Tasa de cobertura (I3PC03)
- Tasa de graduación (I3PC12)
- Tasa de rendimiento (I2PC07)
- Tasa de eficiencia de los egresados (I4PC12)
- Tasa de éxito (I3PC07)
- Tasa de evaluación (I4PC07)
- Nota media de los egresados (I1PC07)
Resultados de indicadores de seguimiento del CSEULS (Documento en PDF)
La instancia de máxima responsabilidad del SGIC es la Comisión de Garantía de Calidad (CGC) y entre sus funciones se encuentran la participación en las tareas de seguimiento y verificación del cumplimento de los requerimientos del SGIC en las Facultades del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (CSEU La Salle)
Reglamento de la Comisión de Garantia de Calidad
Miembros de la Comisión de Garantía de Calidad
| H. Maximiliano Nogales Morales | Presidente del CSEULS |
| H. Alfonso Novillo Aranda | Vicepresidente de Ordenación Académica |
| Dña. Rosario Valdivielso Alba | Decana Educación y CC. Sociales |
| D. Sergio Lerma Lara | Decano CC. de la Salud |
| D. Jesús Alcoba González | Director de Posgrados- IGS |
| Dña. Teresa de Jesús González Barbero | Departamento EEES y representante PDI (grado) |
| D. Alfonso Gil Martínez | Representante PDI (posgrado) |
| H. Alfonso Novillo Aranda |
Coordinación Académica en funciones |
| Dña. Carmen Domínguez Gómez | Dirección Financiera |
| D. Indalecio Gil García | Representante instituciones externas |
| Dña. Sara Mª de Antonio | Representante del PAS |
| Dña. Luz Lozano Pérez/ D. Juan A. Pérez Pérez/ Juan Carlos Gutiérrez Miguel | Dirección de Procesos y Calidad |
| Dña. Laura López Fernández | Representante de egresados |
| Dña. Beatriz Fora Fesser | Representante alumnado de grado (delegada CSEULS) |
| D. Juan José Fernández Pérez | Representante alumnado de posgrado |
- El 21 de noviembre de 2019 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 22 de noviembre de 2018 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 17 de mayo de 2018 se celebró la reunión extraordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle.
El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace. - EL 23 de noviembre de 2017 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantía de Calidad del CSEULS. El acta de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace
Constitución de la Comisión de Garantía de Calidad Acta 26 de febrero de 2010.
La memoria anual del proceso PA09, en la que se detallan los resultados de la satisfacción de los grupos de interés, se revisa y verifica por la Comisión de Garantía de Calidad y se publica en la página Web. Los modelos de encuestas de satisfacción están recogidas en el ANEXO del plan de gestión de encuestas y los de evaluación docentes son los mismos modelos que los de la Universidad Autónoma de Madrid. Aunque en las memorias del PA09 se recogen los resultados globales de la evaluación docente, se pueden consultar los resultados con mayor nivel de detalle en el apartado correspondiente de evaluación docente. enlace
Histórico del plan de gestión de encuestas:
Actas de las Comisiones de Seguimiento y Planes de Mejora
- Comisión 1er semestre 21/03/18
- Plan de Mejora 1er semestre 17/04/18
- Comisión 2º semestre 11/07/18
- Plan de Mejora 2º semestre 25/07/18
- Comisión Anual 3/04/19
- Plan de Mejora Anual 29/04/19
Pastoral y voluntariado
El Centro Universitario La Salle se comprende a sí mismo como una plataforma al servicio del desarrollo integral de la persona. Por esta razón entiende que la dimensión religiosa debe hacerse presente en la formación del alumno, al estilo de San Juan Bautista de La Salle.
Normativa académica
- Loi Organique d’Universités.
- Décret 1393/2007 du 29 Octobre, pour l’établissement responsable de la gestion universitaire. «Décret royal 861/2010, 2 Juillet modifiant le décret royal 1393/2007.
- Décret 1125/2003 du 5 Septembre 2003 établissant le système européen de crédits et un système de classement dans un grade universitaire.
- Décret 285/2004, du 20 Février 2004, qui réglemente les conditions d’homologation et la reconnaissance des diplômes étrangers et des études dans l’enseignement supérieur
- Politiques et procédures de l’UAM (Université Autonome de Madrid)
Ordenación Académica
- Planification scolaire
- Règlement sur l’évaluation
- Règlement de la permanence
- Commission pour l’évaluation et l’équivalence des programmes
- La reconnaissance des crédits pour la participation aux activités universitaires
- La reconnaissance des crédits de l’expérience professionnelle
Secretaria académica
Règlement pour l’inscription dans les différents cours:
Otras Normativas
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