Grado en Fisioterapia
Importante. Hemos adaptado las metodologías y los sistemas de evaluación de las asignaturas. Por favor consulta Moodle.
Grado de Fisioterapia
El Fisioterapeuta es un profesional sanitario con formación universitaria.
La Fisioterapia es una disciplina de la Salud que ofrece una alternativa terapéutica no farmacológica que, en muchos casos, ayuda a paliar los síntomas de múltiples dolencias, tanto agudas como crónicas.
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Formación integral , continuada y de calidad
El único Grado en Fisioterapia en España que te ofrece, en paralelo al grado y gratuito, un Curso de Formación Continua de 100 horas de duración, que se cursará durante el cuarto año.
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Intervención
Comencé a estudiar esta carrera porque mi padre tuvo una lesión, estuvo más de un año en rehabilitación con muy pocas expectativas de recuperación. Pero con mucho esfuerzo, lo consiguió.
Solo llevo tres semanas estudiando Fisioterapia, aun así, estoy feliz de poder empezar a cumplir mi sueño. Esto es vocacional, yo lo tenía claro, es una profesión de futuro.
La verdad que me sorprendió que desde el primer año las clases fueran tan prácticas. En otras universidades, hasta años más tarde no tienen experiencia práctica, es todo mucho más teórico.
Toda la Información
La Salle Centro Universitario ha elaborado el nuevo plan de estudios adaptandose a las directrices del Espacio Europeo de Educación con un total de 240 ECTS y cuya superación de dichas enseñanzas dará lugar a la obtención del título de Graduado en Fisioterapia.
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Anatomía I | 12 | Anual |  |
| Fundamentos de fisiología y bioquímica | 12 | Anual | |
| Fundamentos de fisioterapia | 6 | 1 | |
| Valoración en fisioterapia | 6 | 1 | |
| TICS | 6 | 1 | |
| Física aplicada y cinesiología | 6 | 2 | |
| Procedimientos generales de intervención en Fisioterapia I | 6 | 2 | |
| Inglés técnico I | 6 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Ejercicio terapeútico | 6 | 1 | |
| Biomecánica | 6 | 1 | |
| Procedimientos generales de intervención en FST II | 6 | 1 | |
| Optativa. FST en actividad física y deporte | 3 | 1 | |
| Optativa. FST cervicocraneofacial | 3 | 1 | |
| Optativa. Primeros Auxilios | 3 | 1 | |
| Antropología | 6 | 1 |  |
|
Psicología |
6 | 2 |  |
| Anatomía II | 6 | 2 | |
| Afecciones médico-quirúrgicas I | 9 | 2 | |
| Métodos específicos de intervención en Fisioterapia I(Ejercicio terapéutico II) | 6 | 2 | |
| Métodos específicos de intervención en Fisioterapia II | 6 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Afecciones médico-quirúrgicas II | 12 | Anual | |
| Fisioterapia en ortopedia y traumatología | 6 | 1 | |
| Fisioterapia respiratoria y cardiaca | 6 | 1 | |
| Fisioterapia neurológica | 6 | 1 | |
| Terapia manual ortopédica I | 6 | 2 | |
| Introducción a la investigación clínica | 6 | 2 | |
| Fisioterapia vascular y oncológica | 6 | 2 | |
| Practicum I | 12 | 2 | |
| Asignatura | Créditos | Semestre | Guía Académica |
| Terapia manual ortopédica II | 6 | 1 | |
| Fisioterapia ginecológica y obstétrica | 6 | 1 | |
| Fisioterapia comunitaria | 3 | 1 | |
| Salud pública | 3 | 1 | |
| Administración y gestión en Fisioterapia | 3 | 1 | |
| Optativa. Neurociencia aplicada a la clínica | 3 | 1 | |
| Optativa. FST Cognitivo-conductual, aplicada al dolor crónico | 3 | 1 | |
| Proyecto fin de grado | 6 | 2 | |
| Practicum II | 30 | 2 | |
El título de Graduado en Fisioterapia capacita para ejercer la profesión regulada de Fisioterapia.
Los objetivos y competencias del Título graduado en Fisioterapia de La Salle, están descritos en el capítulo 3 de la Memoria de Verificación del Título autorizado por acuerdo del Consejo de Ministros de 4 de septiembre de 2009 (publicado en el B.O.E. de 9 de octubre de 2009), tomando como referencia la ORDEN CIN /2135/2008 de 3 de Julio por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Fisioterapeuta.
A continuación puede consultar los objetivos y competencias del título, así como la Orden CIN para el título de Graduado en Fisioterapia.
El único Grado en Fisioterapia en España que te ofrece, en paralelo al grado y gratuito, un Curso de Formación Continua de 100 horas de duración, que se cursará durante el cuarto año.
Una apuesta clara por la formación integral, continuada y de calidad que permita a nuestro alumnos abordar su futuro profesional con más garantías y posibilidades que nadie.
- Denominación del título: Graduado/a en Fisioterapia.
- Rama de conocimiento: Ciencias de la salud
- Centro responsable del título: Universidad Autónoma de Madrid
- Centros en los que se imparte el título: Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle
- Responsable de la Titulación: Vicedecano de la titulación. Alfonso Gil Martínez. alfonso.gil@lasallecampus.es
- Nº de plazas ofertadas: 120 plazas
- Curso académico en el que se implantó: 2010-2011
- Tipo de enseñanza: Enseñanza presencial
- Nº total créditos ECTS: 240
- Nº mínimo de ECTS por tipo de matrícula y curso
- Estudiantes a tiempo completo
- Primer curso
- Mínimo 37 ECTS
- Máximo 60 ECTS
- Resto de cursos
- Mínimo 37 ECTS
- Máximo 78 ECTS
- Primer curso
- Estudiantes a tiempo parcial
- Todos los cursos
- Mínimo 24 ECTS
- Máximo 36 ECTS
- Todos los cursos
- Estudiantes a tiempo completo
- Idiomas de Impartición: Castellano
- Documentación:
- Histórico de Modificaciones de la memoria de Verificación del Título
Renovación de la Acreditación del Título por Madri+d en 2017
El perfil profesional del Fisioterapeuta es:
- Con capacidad de organizar y planificar.
- Habilidades interpersonales y comunicacionales.
- Trabajo en equipo.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en su práctica profesional.
- Toma de decisiones.
- Resolución de problemas.
Al Grado en Fisioterapia se puede acceder a través de:
- COU con selectividad.
- Bachillerato LOGSE y PAU desde todos sus itinerarios.
- Formación Profesional de Segundo Grado, Módulos Profesionales de Nivel III y Ciclos Formativos de Grados
- Superior (independientemente de la Rama de Conocimiento).
- Alumnos de la UE y otros estados con convenios.
- Titulados universitarios y/o equiparados.
- Superar el examen de acceso para mayores de 25 años.
- Superar el acceso para mayores de 40 años.
- Superar el examen de acceso para mayores de 45 años.
Los estudiantes de nuevo ingreso, podrán consultar toda la información necesaria al proceso de admisión y matrícula en el siguiente vínculo
El número de plazas ofertadas para estudiantes de nuevo ingreso es de 120, en formato presencial.
Los estudiantes ya matriculados, podrán consultar toda la información referente a los mecanismos de información y orientación en el siguiente vínculo.
Para consultar la normativa sobre adaptación y reconocimiento de creditos siga el siguiente vínculo.
El acceso y la admisión de estudiantes del Título de graduado en Fisioterapia de La Salle está descrito en el capítulo 4 de la Memoria de Verificación del Título, autorizado por acuerdo del Consejo de Ministros de 21 de Julio de 2010 (publicado en el B.O.E.de 25 de Marzo de 2011).
Este capítulo contiene la información referente a las vías y requisitos de acceso, sistemas de información previos a la matriculación, pruebas de acceso especiales, sistemas de orientación para estudiantes matriculados y transferencia y reconocimiento de créditos.
Tenemos la obligación de ser muy exigentes con nosotros mismos. Hay que darle la mejor formación posible a nuestros alumnos para garantizar su futuro éxito.
Rosa María Muñoz, Profesora de FisioterapiaDebemos contribuir a la mejora continua de la profesión. La evidencia científica debe ser nuestro principal objetivo.
Alfonso Gil, Vicedecano de FisioterapiaNuestro proyecto se vertebra sobre tres ejes fundamentales:
- Un programa formativo internacional
- Un amplio programa de prácticas curriculares y extracurriculares
- Una gran cantidad de formación complementaria
Sergio Lerma, Decano de la Facultad de FisioterapiaCon los recursos que necesitas
Nuestras instalaciones cuentan con espacios e infraestructuras singulares que permiten el desarrollo de una docencia de máxima calidad
Laboratorio de Investigación I
En este laboratorio contamos con más de 100 instrumentos de medida, entre otros:
-
Goniómetro cervical.
-
Sistema de evaluación del rango de movimiento lumbar.
-
Electromiógrafo de superficie.
-
etc.
Laboratorio de Investigación II, Estudios Funcionales.
Para el análisis de la actividad del sistema nervioso central (EEG) y el sistema nervioso periférico (sEMG y Thermotest), contamos con una línea de investigación sobre alteraciones del movimiento:
-
Alteraciones del movimiento secundarias a lesiones del sistema nervioso central y periférico.
-
Alteraciones del movimiento relacionadas con el dolor crónico.
- Estudios funcionales durante la evocación de test dolorosos.
- Estudios funcionales durante la realización de tareas motoras complejas.
Laboratorio de Investigación III, Laboratorio de Análisis de la Marcha
El sistema empleado para la realización de este tipo de estudios tridimensionales del movimiento cuenta con un sistema de captura de movimiento 8 cámaras optoeléctricas (Smart-D de BTS BioEngeneering) a 250 Hz, dos plataformas dinamométricas (BTS P-6000) y un sistema de sEMG dinámica de 8 canales (Free-EMG 100).
Este laboratorio es de uso docente, investigador y clínico, dando servicio a las diversas áreas de la facultad.
Sistema de gestión de la calidad de la Titulación
El CSEU La Salle se adscribió, en el 2008, al programa de AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) con el objetivo de desarrollar un Sistema de Garantía Interna de Calidad que respondiese de forma eficaz y eficiente a estas nuevas demandas.
En septiembre de 2009 la ANECA certificó el diseño del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
Posteriormente en el año 2012, tras la evaluación que la Agencia de Calidad Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) realizó a las titulaciones oficiales que se impartían en el CSEULS y fruto de las recomendaciones recibidas, se realizaron una serie de modificaciones para articular de forma adecuada la organización y funcionamiento SGIC con el seguimiento de cada titulación. Entre otros aspectos, se ha organizado el seguimiento de la implementación de los títulos a través de comisiones propias de cada titulación y se ha arbitrado un sistema organizativo para garantizar la toma de decisiones y el seguimiento adecuado de la implementación y el desarrollo del título. Todas estas adaptaciones tienen como fin la mejora de la calidad de las enseñanzas de los títulos oficiales que se imparten en el CSEU La Salle.
En julio de 2018 la ANECA ha certificado la implantación del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
La Fundación para el Conocimiento madri+d, con fecha 15 de octubre, ha otorgado la acreditación institucional al CSEU La Salle. Acreditación Institucional
El Servicio de Inserción Laboral tiene la intención de ayudar a los a los alumnos egresados a mejorar su empleabilidad, aportando recursos y formación que les capacite para tomar decisiones adecuadas, a realizar una búsqueda de empleo eficaz y a conocer las alternativas de empleo. Acceda al espacio web del Servicio de Inserción Laboral siguiendo este enlace.
Valorar la calidad del profesorado es un elemento que resulta fundamental en el desempeño de su actividad docente, así como conocer el modo en que el profesor planifica, desarrolla, valora y mejora su enseñanza resulta clave para emitir un juicio sobre su competencia docente. Del mismo modo, conocer la valoración por parte del alumnado, principal receptor, es imprescindible para la toma de decisiones y posibles acciones de reconocimiento y mejora.
La Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril de Modificación de la Ley Orgánica de Universidades, se reafirma en la propuesta inicial de la LOU (6/2001 de 21 de diciembre) en la que se introducía un capítulo específico sobre evaluación y acreditación, donde se señalaba que “la promoción y la garantía de la calidad de las Universidades españolas, en el ámbito nacional e internacional, es un fin esencial de la política universitaria”, y se citaba como una de las propuestas específicas la evaluación de “las actividades docentes, investigadoras y de gestión del profesorado universitario”.
El CSEU La Salle cuenta con la Normativa de Encuestas de Actividad Docente (NOA09) aprobada en el Equipo de Gobierno de 16 de junio de 2016 . Asimismo, cuenta con el Protocolo de aplicación de encuestas sobre la actividad docente en el que se describe el proceso de aplicación de encuestas y desarrolla algunos puntos de la normativa.
PA09_20160512_Protoc_GstEnc_DPC_TD.pdf
Los resultados de las encuestas de evaluación de la actividad docente pueden consultarse en los siguientes informes:
Informes evaluación docente. Curso 2018-2019
Los INDICADORES DE RESULTADOS que se miden en el CSEU LA SALLE atendiendo al seguimiento de titulaciones son los siguientes:
-
- Plazas ofertadas (I1PC01)
- Matrículas de nuevo Ingreso (I1PC03)
- Tasa de cobertura (I3PC03)
- Tasa de graduación (I3PC12)
- Tasa de rendimiento (I2PC07)
- Tasa de eficiencia de los egresados (I4PC12)
- Tasa de éxito (I3PC07)
- Tasa de evaluación (I4PC07)
- Nota media de los egresados (I1PC07)
Resultados de indicadores de seguimiento del CSEULS (Documento en PDF)
La instancia de máxima responsabilidad del SGIC es la Comisión de Garantía de Calidad (CGC) y entre sus funciones se encuentran la participación en las tareas de seguimiento y verificación del cumplimento de los requerimientos del SGIC en las Facultades del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (CSEU La Salle)
Reglamento de la Comisión de Garantia de Calidad
Miembros de la Comisión de Garantía de Calidad
| H. Maximiliano Nogales Morales | Presidente del CSEULS |
| H. Alfonso Novillo Aranda | Vicepresidente de Ordenación Académica |
| Dña. Rosario Valdivielso Alba | Decana Educación y CC. Sociales |
| D. Sergio Lerma Lara | Decano CC. de la Salud |
| D. Jesús Alcoba González | Director de Posgrados- IGS |
| Dña. Teresa de Jesús González Barbero | Departamento EEES y representante PDI (grado) |
| D. Alfonso Gil Martínez | Representante PDI (posgrado) |
| H. Alfonso Novillo Aranda |
Coordinación Académica en funciones |
| Dña. Carmen Domínguez Gómez | Dirección Financiera |
| D. Indalecio Gil García | Representante instituciones externas |
| Dña. Sara Mª de Antonio | Representante del PAS |
| Dña. Luz Lozano Pérez/ D. Juan A. Pérez Pérez/ Juan Carlos Gutiérrez Miguel | Dirección de Procesos y Calidad |
| Dña. Laura López Fernández | Representante de egresados |
| Dña. Beatriz Fora Fesser | Representante alumnado de grado (delegada CSEULS) |
| D. Juan José Fernández Pérez | Representante alumnado de posgrado |
- El 21 de noviembre de 2019 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 22 de noviembre de 2018 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 17 de mayo de 2018 se celebró la reunión extraordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle.
El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace. - EL 23 de noviembre de 2017 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantía de Calidad del CSEULS. El acta de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace
Constitución de la Comisión de Garantía de Calidad Acta 26 de febrero de 2010.
La memoria anual del proceso PA09, en la que se detallan los resultados de la satisfacción de los grupos de interés, se revisa y verifica por la Comisión de Garantía de Calidad y se publica en la página Web. Los modelos de encuestas de satisfacción están recogidas en el ANEXO del plan de gestión de encuestas y los de evaluación docentes son los mismos modelos que los de la Universidad Autónoma de Madrid. Aunque en las memorias del PA09 se recogen los resultados globales de la evaluación docente, se pueden consultar los resultados con mayor nivel de detalle en el apartado correspondiente de evaluación docente. enlace
Histórico del plan de gestión de encuestas:
Actas de las Comisiones de Seguimiento y Planes de Mejora
- Comisión 1er semestre 21/03/18
- Plan de Mejora 1er semestre 17/04/18
- Comisión 2º semestre 11/07/18
- Plan de Mejora 2º semestre 25/07/18
- Comisión Anual 3/04/19
- Plan de Mejora Anual 29/04/19
Pastoral y voluntariado
El Centro Universitario La Salle se comprende a sí mismo como una plataforma al servicio del desarrollo integral de la persona. Por esta razón entiende que la dimensión religiosa debe hacerse presente en la formación del alumno, al estilo de San Juan Bautista de La Salle.
Normativa académica
- Ley Orgánica de Universidades.
- Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. ◦Real Decreto 861/2010, de julio 2, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007.
- Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre de 2003, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias.
- Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero de 2004, por el que se regulan las condiciones de homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros de educación superior.
- Normativas y Procedimientos de la UAM
Ordenación Académica
- Planificación académica
- Normativa de Evaluación
- Normativa de Permanencia
- Tribunales de compensación para evaluación curricular
- Evaluación Anticipada
- Tramitación de solicitudes para cambios Académicos y Administrativos
- Encuestas de actividad docente del CSEULS
- Reconocimiento de Créditos por Participación en Actividades Universitarias
- Procedimiento para el reconocimiento de créditos por experiencia Profesional
- Convivencia en el Aula
Secretaria académica
Otras Normativas
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