El grupo de segundo curso del Grado en Terapia Ocupacional ha realizado hoy una visita formativa al centro Atempace, una entidad de referencia en la atención a niños y niñas con parálisis cerebral (PC). Esta actividad, vinculada a la asignatura de Terapia Ocupacional en la Infancia y Adolescencia se enmarca dentro de las experiencias prácticas orientadas a acercar al alumnado a contextos reales de intervención y a comprender el papel del terapeuta ocupacional desde una perspectiva integral.
Durante la jornada, los estudiantes han podido conocer de primera mano cómo los profesionales de Terapia Ocupacional trabajan para favorecer la participación de los niños en sus actividades cotidianas, poniendo el foco no solo en las capacidades, sino también en el entorno y en las oportunidades de implicación en la vida diaria. Uno de los aspectos más destacados ha sido el uso de productos de apoyo, diseñados y adaptados para facilitar la autonomía en tareas como el juego, la alimentación o la comunicación.
Asimismo, el equipo de Atempace ha compartido con el alumnado la importancia de acompañar en el día a día, entendiendo la intervención como un proceso continuo que va más allá de la sesión terapéutica. En este sentido, se ha subrayado el papel fundamental de las familias, con quienes se trabaja de forma estrecha para garantizar la coherencia de las estrategias y favorecer la generalización de los aprendizajes en el entorno natural del niño. Otro de los pilares clave abordados ha sido el trabajo interdisciplinar, en el que maestros, terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas, psicólogos y otros profesionales colaboran de manera coordinada para ofrecer una atención centrada en la persona.
En La Salle Campus Madrid valoramos muy positivamente este tipo de iniciativas que permiten al alumnado conectar la teoría con la práctica, reflexionar sobre su futuro rol profesional y comprender la relevancia de una Terapia Ocupacional centrada en la persona, la familia y la comunidad.
