Os informamos desde el Área de Investigación de que los profesores Roy La Touche y Mónica Grande firman los capítulos 21 y 31 del libro “Innovación docente y metodologías activas de enseñanzas. Propuestas y resultados”. En el capítulo 21 se plantean diferentes propuestas de enseñanza y adquisición de habilidades clínicas para el alumnado de fisioterapia a través de los métodos de representación del movimiento. En el capítulo 31 se incorpora el análisis sistemático de videos de Instagram como herramienta de adquisición de habilidades para el desarrollo del razonamiento clínico y pensamiento crítico en la prescripción de ejercicio en fisioterapia.
El link al libro es el siguiente https://www.dykinson.com/libros/innovacion-docente-y-metodologias-activas-de-ensenanza-propuestas-y-resultados/9788411227179/
Confiamos en que sea de vuestro interés.
