El pasado 1 de octubre, las estudiantes Chiara Miranda, Nieves Suárez, Ian Rodríguez y Gema Fernández, acompañadas por la profesora María José Quintana, participaron en una visita guiada a la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). La visita permitió conocer de primera mano el trabajo que desarrolla la Agencia y acercarse a los principales sectores de actuación de la cooperación internacional, estrechamente vinculados con algunos de los grandes desafíos que afronta la sociedad en el siglo XXI.
Esta experiencia estuvo especialmente conectada con el encuentro mantenido con la Universidad de Zambia y alumnado de Trabajo Social, en el que se abrió un espacio de reflexión y diálogo en torno a las principales problemáticas mundiales de nuestro tiempo. Durante este encuentro se abordaron cuestiones como el cambio climático, la gobernabilidad democrática, la igualdad de género, el desarrollo rural y la salud, poniendo en común diferentes perspectivas y realidades.
La visita a la AECID permitió dar continuidad a estas reflexiones desde una perspectiva más práctica, descubriendo cómo la cooperación internacional identifica y trabaja sobre estos retos globales y cómo las diferentes instituciones y agentes pueden contribuir a generar respuestas ante ellos.
Tanto el encuentro con la Universidad de Zambia como la visita a la AECID pusieron de manifiesto la importancia de conectar diferentes realidades, compartir conocimiento y generar alianzas para comprender la complejidad de los problemas globales y avanzar hacia soluciones sostenibles.
Para las estudiantes, la jornada supuso una oportunidad para trasladar las reflexiones desarrolladas en el aula y en el encuentro internacional a un contexto profesional, acercándose a los ámbitos en los que se desarrolla la cooperación y descubriendo el papel que pueden desempeñar distintos perfiles y disciplinas en la construcción de respuestas ante los retos sociales del presente y del futuro.
La experiencia refuerza así la importancia de una formación que no solo permita conocer las problemáticas globales, sino también comprender sus diferentes dimensiones y explorar las posibilidades de participación y transformación desde la cooperación, la educación y el trabajo social.
