Especialista en ERE en ESO
Especialista en ERE EN ESO
El Área de Ciencias de la Religión de La Salle Campus Madrid ofrece este programa académico de posgrado a los profesores que imparten la clase de Religión en los niveles de Secundaria con el propósito de contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza escolar de la religión. El programa consta de 6 créditos ECTS (150 horas) y se ofrece en una modalidad semipresencial con 6 encuentros presenciales de 12 horas y el apoyo permanente de una plataforma e-learning. Tiene una duración de un año académico. Este programa constituye un Título propio de La Salle Centro Universitario.
Metodologías Innovadoras
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Los destinatarios principales son profesores de Religión en Educación Secundaria que necesiten actualizar los contenidos teológicos del currículo y su programación didáctica para el aula.
Al finalizar el programa, los participantes reciben el Título Académico, propio de La Salle Campus Madrid, de Especialista Universitario en Enseñanza de Religión Católica en Educación Secundaria.
Puede solicitar más información:
Carlos Esteban Garcés, director del Área de Ciencias de la Religión
cegarces@lasallecampus.es
Este programa académico combina los encuentros presenciales, con las orientaciones para el estudio personal de cada profesor y el seguimiento permanente a través de la plataforma e learning, además de un apoyo tutorial a lo largo de todo el proceso.
Encuentros presenciales (50 horas)
Serán seis encuentros de una ornada con ocho horas presenciales en las que se presentará el módulo de contenido correspondiente y los recursos sobre dicho módulo. También se iniciará en esta ornada la orientación del traba o personal y colaborativo.
Trabajo personal orientado (50 horas)
Se trata del estudio necesario que debe realizar cada profesor (equivalente a cincuenta horas) que tendrá una orientación didáctica por parte de los ponentes y unos materiales de referencia. El apoyo tutorial a la través de la plataforma e learning facilitará este traba o personal.
Trabajo colaborativo en la plata orma (25 horas)
El programa propone también un traba o en equipo (equivalente a veinticinco horas), orientado por los ponentes para facilitar la reflexión y el aprendiza e cooperativo. Este tiempo se desarrolla en las diversas herramientas de comunicación que ofrece la plataforma
Trabajo final de síntesis (25 horas)
Se contempla también la elaboración de una memoria individual (equivalente a veinticinco horas) orientada por el profesorado del programa que propondrá varias posibilidades entre las que el profesorado matriculado podrá elegir.
Desde la dirección académica del programa se facilitará el acompañamiento y el asesoramiento tanto la fase de estudio personal como en los tiempos de traba o en equipo.
A lo largo de toda la duración del programa académico se cuenta con la posibilidad de la tutoría on line que proporciona la plataforma auraónnen de La Salle Campus Madrid.
Los objetivos del programa son:
- Facilitar en el profesorado una actualización teológica de los contenidos fundamentales del currículo de Religión Católica en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Favorecer una renovación pedagógica y una innovación metodológica en la práctica docente de los profesores de Religión en Secundaria.
- Impulsar un proceso de mejora de las programaciones didácticas de Religión incorporando las competencias básicas en el marco curricular de la LOE.
Matrícula : 600 euros.
Transferencia bancaria a la cuenta de la Fundación Universitaria La Salle indicando el nombre de la persona o grupo que hace el ingreso y el nombre del curso: Banco Santander Central Hispano: 0049 5147 46 2116470251
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Ana Martín, Profesora de TICE Aliquam sollicitudin ante nec commodo accumsan. Suspendisse non libero nec velit sodales congue.
Juan Bautista, Profesor de Piscología EvolutivaAliquam sollicitudin ante nec commodo accumsan. Suspendisse non libero nec velit sodales congue.
Juan Carlos Rodríguez, Tutor de 3ºAliquam sollicitudin ante nec commodo accumsan. Suspendisse non libero nec velit sodales congue.
Mar Cuesta, Profesora de audición y lenguajeSistema de gestión de la calidad de La Salle
El CSEU La Salle consciente de la importancia de las demandas del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en el 2008 se adscribió al programa de AUDIT de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) con el objetivo de desarrollar un Sistema de Garantía Interna de Calidad que respondiese de forma eficaz y eficiente a estas nuevas demandas.
En septiembre de 2009 la ANECA certificó el diseño del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
En julio de 2018 la ANECA ha certificado la implantación del sistema acorde con las normas y directrices establecidas en el programa AUDIT. Certificado ANECA
Posteriormente en el año 2012, tras la evaluación que la Agencia de Calidad Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid (ACAP) realizó a las titulaciones oficiales que se impartían en el CSEULS y fruto de las recomendaciones recibidas, se realizaron una serie de modificaciones para articular de forma adecuada la organización y funcionamiento SGIC con el seguimiento de cada titulación. Entre otros aspectos, se ha organizado el seguimiento de la implementación de los títulos a través de comisiones propias de cada titulación y se ha arbitrado un sistema organizativo para garantizar la toma de decisiones y el seguimiento adecuado de la implementación y el desarrollo del título. Todas estas adaptaciones tienen como fin la mejora de la calidad de las enseñanzas de los títulos oficiales que se imparten en el CSEU La Salle.
Valorar la calidad del profesorado es un elemento que resulta fundamental en el desempeño de su actividad docente, así como conocer el modo en que el profesor planifica, desarrolla, valora y mejora su enseñanza resulta clave para emitir un juicio sobre su competencia docente. Del mismo modo, conocer la valoración por parte del alumnado, principal receptor, es imprescindible para la toma de decisiones y posibles acciones de reconocimiento y mejora.
La Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril de Modificación de la Ley Orgánica de Universidades, se reafirma en la propuesta inicial de la LOU (6/2001 de 21 de diciembre) en la que se introducía un capítulo específico sobre evaluación y acreditación, donde se señalaba que “la promoción y la garantía de la calidad de las Universidades españolas, en el ámbito nacional e internacional, es un fin esencial de la política universitaria”, y se citaba como una de las propuestas específicas la evaluación de “las actividades docentes, investigadoras y de gestión del profesorado universitario”.
El CSEU La Salle cuenta con la Normativa de Encuestas de Actividad Docente (NOA09) aprobada en el Equipo de Gobierno de 16 de junio de 2016 . Asimismo, cuenta con el Protocolo de aplicación de encuestas sobre la actividad docente en el que se describe el proceso de aplicación de encuestas y desarrolla algunos puntos de la normativa.
PA09_20160512_Protoc_GstEnc_DPC_TD.pdf
Los resultados de las encuestas de evaluación de la actividad docente pueden consultarse en los siguientes informes:
Informes evaluación docente. Curso 2018-2019
Los INDICADORES DE RESULTADOS que se miden en el CSEU LA SALLE atendiendo al seguimiento de titulaciones son los siguientes:
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- Plazas ofertadas (I1PC01)
- Matrículas de nuevo Ingreso (I1PC03)
- Tasa de cobertura (I3PC03)
- Tasa de graduación (I3PC12)
- Tasa de rendimiento (I2PC07)
- Tasa de eficiencia de los egresados (I4PC12)
- Tasa de éxito (I3PC07)
- Tasa de evaluación (I4PC07)
La instancia de máxima responsabilidad del SGIC es la Comisión de Garantía de Calidad (CGC) y entre sus funciones se encuentran la participación en las tareas de seguimiento y verificación del cumplimento de los requerimientos del SGIC en las Facultades del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (CSEU La Salle)
Reglamento de la Comisión de Garantia de Calidad
Miembros de la Comisión de Garantía de Calidad
| H. Maximiliano Nogales Morales | Presidente del CSEULS |
| H. Alfonso Novillo Aranda | Vicepresidente de Ordenación Académica |
| Dña. Rosario Valdivielso Alba | Decana Educación y CC. Sociales |
| D. Sergio Lerma Lara | Decano CC. de la Salud |
| D. Jesús Alcoba González | Director de Posgrados- IGS |
| Dña. Teresa de Jesús González Barbero | Departamento EEES y representante PDI (grado) |
| D. Alfonso Gil Martínez | Representante PDI (posgrado) |
| H. Alfonso Novillo Aranda |
Coordinación Académica en funciones |
| Dña. Carmen Domínguez Gómez | Dirección Financiera |
| D. Indalecio Gil García | Representante instituciones externas |
| Dña. Sara Mª de Antonio | Representante del PAS |
| Dña. Luz Lozano Pérez/ D. Juan A. Pérez Pérez/ Juan Carlos Gutiérrez Miguel | Dirección de Procesos y Calidad |
| Dña. Laura López Fernández | Representante de egresados |
| Dña. Beatriz Fora Fesser | Representante alumnado de grado (delegada CSEULS) |
| D. Juan José Fernández Pérez | Representante alumnado de posgrado |
- El 21 de noviembre de 2019 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 22 de noviembre de 2018 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle. El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace.
- El 17 de mayo de 2018 se celebró la reunión extraordinaria de la Comisión de Garantia de Calidad del CSEU La Salle.
El orden del día de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace. - EL 23 de noviembre de 2017 se celebró la reunión ordinaria de la Comisión de Garantía de Calidad del CSEULS. El acta de la reunión puede consultarse en el siguiente enlace
Constitución de la Comisión de Garantía de Calidad Acta 26 de febrero de 2010.
La memoria anual del proceso PA09, en la que se detallan los resultados de la satisfacción de los grupos de interés, se revisa y verifica por la Comisión de Garantía de Calidad y se publica en la página Web. Los modelos de encuestas de satisfacción están recogidas en el ANEXO del plan de gestión de encuestas y los de evaluación docentes son los mismos modelos que los de la Universidad Autónoma de Madrid. Aunque en las memorias del PA09 se recogen los resultados globales de la evaluación docente, se pueden consultar los resultados con mayor nivel de detalle en el apartado correspondiente de evaluación docente. enlace
Histórico del plan de gestión de encuestas:
Memoria plan gestión encuestas 2014-2015. Incluye informe de resultados y propuestas de mejora
Memoria plan gestión encuestas 2013-2014. Incluye informe de resultados y propuestas de mejora
Memoria plan gestión encuestas 2012-2013. Incluye informe de resultados y propuestas de mejora